{"id":9724,"date":"2015-07-19T06:08:27","date_gmt":"2015-07-19T04:08:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.psychologie-aktuell.info\/reha\/?p=9724"},"modified":"2015-07-20T10:43:06","modified_gmt":"2015-07-20T08:43:06","slug":"nachhaltige-implementierung-evidenzbasierter-programme-in-der-gesundheitsfoerderung-theoretischer-bezugsrahmen-und-ein-konzept-zum-interaktiven-wissenstransfer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psychologie-aktuell.info\/reha\/2015\/07\/nachhaltige-implementierung-evidenzbasierter-programme-in-der-gesundheitsfoerderung-theoretischer-bezugsrahmen-und-ein-konzept-zum-interaktiven-wissenstransfer\/","title":{"rendered":"Nachhaltige Implementierung evidenzbasierter Programme in der Gesundheitsf\u00f6rderung: Theoretischer Bezugsrahmen und ein Konzept zum interaktiven Wissenstransfer"},"content":{"rendered":"

Ziele:<\/span> Der Beitrag diskutiert 2 aktuelle Probleme im Bereich der Public Health-Forschung: 1) \u00dcbertragung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis und 2) Nachhaltige Implementierung von Modellprojekten. Der Beitrag zielt auf die Integration von wissenschaftlicher und praktischer Evidenzproduktion im Implementierungskontext und auf die \u00dcberwindung deduktiver Modelle des Wissenstransfers.<\/p>\n

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Methodik:<\/span> Vor dem Hintergrund bestehender theoretischer Ans\u00e4tze, Pilotstudien sowie eigener konzeptioneller \u00dcberlegungen werden anhand einer modellhaften Darstellung des Zusammenspiels von Wissenschaft, Politik und Pr\u00e4ventionspraxis \u00dcberlegungen zur nachhaltigen Implementierung von Gesundheitsf\u00f6rderungsprogrammen aufgezeigt. Das Konzept beschreibt 4 zentrale Prozesse des Zusammenspiels: Interaktiver Wissenstransfer, Kapazit\u00e4tsentwicklung, Adaptierung des Programms und Ver\u00e4nderungen im Implementationskontext.<\/p>\n

Ergebnisse:<\/span> Die Sicherung der Nachhaltigkeit von Gesundheitsf\u00f6rderungsprogrammen erfordert eine Integration von wissenschaftlicher und praktischer Evidenzproduktion im Implementierungskontext. F\u00fcr den Prozess der Integration werden interaktive Ans\u00e4tze der Wissensproduktion und Umsetzung in Handeln (interactive knowledge to action) diskutiert. Hier sind insbesondere Ans\u00e4tze der Bef\u00e4higung und Kapazit\u00e4tsentwicklung \u00fcber Beteiligung und systematische Zusammenarbeit relevanter Stakeholder erfolgsversprechend. Durch diese Zusammenarbeit werden Prozesse der dynamischen Interaktion zwischen dem jeweiligen Gesundheitsf\u00f6rderungsprogramm, den Zielgruppen, beteiligten Organisationen sowie dem sozialen, kulturellen und politischen Kontext ausgel\u00f6st. Die wechselseitige Adaptation von Programm und Schl\u00fcsselkomponenten des Implementierungskontextes f\u00f6rdert dabei gleichzeitig die Wirksamkeit des Programms und die Nachhaltigkeitsentwicklung.<\/p>\n

Schlussfolgerung:<\/span> Die nachhaltige Implementierung evidenzbasierter Gesundheitsf\u00f6rderungsprogramme erfordert Alternativen zu den vorherrschenden deduktiven Modellen des Wissenstransfers. Interaktive Ans\u00e4tze erweisen sich als erfolgsversprechende Alternativen. Sie ver\u00e4ndern aber gleichzeitig die Zust\u00e4ndigkeiten von Wissenschaft, Politik und Public-Health-Praxis. Traditionelle Abgrenzungen zwischen Disziplinen und Sektoren werden z.\u2009B. durch die Konstituierung transdisziplin\u00e4rer Teams sowie gemeinsamer Agenden und Vorgehensweisen \u00fcberwunden. Diese Ans\u00e4tze erfordern u.\u2009a. auch Anpassungen der Rahmenbedingungen von Forschungsprojekten, wie z.\u2009B. l\u00e4ngere F\u00f6rderzeitr\u00e4ume.<\/p><\/blockquote>\n

Quelle: Thieme E-Journals – Das Gesundheitswesen \/ Abstract<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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