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Archiv des Monats: April 2013
Emotionales Lernen: Ein naturalistisches experimentelles Paradigma zur Untersuchung von Angsterwerb und Extinktion mittels aversiver Filme
Ein Problem früherer Konditionierungsstudien und der bisher verwendeten Angst auslösenden Reize ist jedoch ihre meist geringe externe Validität in Hinblick auf natürlich auftretende aversive Situationen und einen in der Realität ablaufenden Prozess des Angsterwerbs. via Emotionales Lernen: Ein naturalistisches experimentelles … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Abstracts aus Zeitschriftenartikeln
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